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跨境電商沙盤系統性越過了對跨境 B2C 基本操作技能的訓練，構建了虛擬的跨境電商運營環境，涵蓋市場環境、電商平臺數據分析和具體的運營與決策，幫助學生掌握跨境電商運營的關鍵點，進而系統性建立跨境電商思維，加強運營能力。沙盤基于體驗圈學習理論設計，以電商賣家競爭回合制博弈為形式，強化了多次試錯的學習過程，能帶來更靈驗的參與和反饋。同時，輔以不斷發展的市場狀況和競爭態勢，使學習者投入。學習者以團隊形式參與沙盤演練，在競爭的同時樹立團隊意識，發展溝通能力。模擬沙盤靈活的組織形式既可以適應短期培訓需求也可以滿足長期的研究和學習需要。 |
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- 學生團隊需要進行市場需求分析、競爭分析、店鋪開立、利潤核算、店鋪選品、采購、庫存管理、跨境電商物流管理、跨境電商營銷推廣、跨境電商數據分析等各個方面進行決策與業務操作；
- 模擬了不同地區的消費者需求、匯率、跨境平臺政策、物流政策、商品等種種跨境環境；
- 模擬了數百個大中小賣家與學生團隊展開競爭，學生通過賣家的分析，掌握市場需求、市場方向；
- 完全仿真亞馬遜、速賣通與 Wish 的跨境平臺商品，以及國內 1688 等較大的采購平臺，商品信息豐富；
- 提供國內倉庫、海外倉以及亞馬遜的 FBA 模式；
- 支持種種商品采購與庫存計劃、調倉計劃與清倉計劃及管理。
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- 熟悉交易平臺規則和店鋪運營要點，并嘗試差異化、低成本等種種運營策略；
- 理解跨境電商平臺的盈利方式，建立跨境電商相關的需求意識、產品意識、成本意識、競爭意識等系統性的商業思維模式，培養團隊合作能力；
- 系統性加強跨境電商平臺選擇、市場分析、選品、跨境電商平臺業務操作、國際物流與跨境支付、跨境網絡營銷推廣與數據分析等多方面的跨境運營能力。
- 以回合制的跨境電商運營決策展開，同時可以容納數百個學生團隊，并可以與計算機模擬的賣家展開競爭，靈活適用于種種規模的教學組織；
- 在每一回合結束時，系統自動根據學生相關的決策，通過后臺大數據模型產生訂單、利潤和現金流，并對學生團隊的表現進行排名，鼓舞學生的學習熱情，得到實訓效果。
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- 提供了一個沒有風險并可迭代的訓練模式，現實中數個月的業務運營可以集中在 2 周時間完成；
- 學生們能夠嘗試種種運營策略和技巧、體驗真實跨境電商運營成功的樂趣與失敗的風險，領悟跨境電商經營管理的真諦。
- 提供完善的環境數據與教學安排計劃，并對指導老師進行培訓與長期支持，充分降低老師的學習成本；
- 教學組織靈活簡便，適應性強，充分降低老師的教學成本。
- 為了響應“一帶一路”倡議，世格跨境沙盤系統性支持中英文及更多語言版本，完全適應各級院校國際化辦學的需求。
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