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配合教學模式改革和人才培養模式改革的趨勢，結合 Excel 教學的技能性特點，我們希望能夠在老師的教學過程中引入更為靈驗的教學理念和教學方法。學生在老師的組織和帶領下通過嶄新的交互性教學輔助平臺，進行基礎知識的學習和更多方面的實操演練。
EXCEL 教學輔助平臺的內容根據實際教學需求來搭建，EXCEL 教學輔助平臺的設計結合了多種學習理論，可以幫助老師自動記錄學生的學習行為，包括學習內容、路徑、花費時間，并且對于學生完成的實操成果進行評價，自動統計各個知識點的掌握程度。為老師的教學組織和教學評價提供進一步真實準確的參考數據。老師們將從繁重的重復的基礎課程講解和作業批改的工作中解放出來，有更多的精力對要點的教學內容和學生的學習過程進行個性化的指導，并且有可能在降低負擔的前提下，進行大規模的教學組織和實施。 |
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EXCEL 教學輔助平臺官網 試用申請 |
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系統涵蓋完整的 Excel 2007 知識體系，共 11 章，包含 Excel 的基本功能、操作技巧、種種實用函數、數據處理和數據分析工具的使用等，老師完全自主地選擇教學內容，安排教學計劃。 |
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我們強調老師的靈魂作用，老師在明確培訓計劃和基本規則后，軟件平臺的輔助能夠多方位靈驗地組織和控管學生的學習路徑。這種靈活性，適應了不同層次的學生的個性化要求，也滿足了集中的教學活動所需要的統一性。 |
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學習輔助平臺包含的課程內容區別于傳統的全程語音同步視頻講解，學生在學習過程中與教學內容有豐富的交互，如在教學課程中要求學員根據課程講解的指引完成鼠標操作、內容輸入、問題回答等實操動作，調動了學員學習的積極性，以自己感興趣的方式積極主動地參與到培訓過程中，即刻的實際操作也加深了學員對課程內容的記憶，真正體現其認知主體的作用。 |
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緊密結合 Excel 2007 的技能型特點，依據 “先試后導、先練后講、先學后教” 的以學生嘗試為特征的學習理念和學習方式，讓學生“從嘗試入手，從練學開始”，教學輔助平臺在每一個小節的學習過程中都安排了大量的預測試和測試練習題。用心準備的題目緊扣相關的知識點而且來源于各相關行業的實際應用，讓學生在實際操作中熟練掌握種種使用技巧，也在這個過程中反映出薄弱環節，以便進行針對性的強化。 |
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與傳統的以考試成績為主的評價方式不同，教學輔助平臺可以針對學生在整個交互學習過程中的種種行為和不斷累積的學習成果自動進行跟蹤和評價，評價內容主要包括：學生的學習內容完成度、學習時間、學習次數、每次 Excel 文檔操作練習結果的成績等。 |
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其目的是為了通過計算機真實記錄學生在不同的課程內容上所花費的時間，為老師的教學指導和評價提供參考，同時也為學生自身的學習提供參考。在學習過程中，系統會自動識別學生長時間未參與互動的狀況，并且給出相應提醒，同時自動記錄在每個教學片斷所花費的時間。每個小節的內容學習完畢，系統會告知本次學習所用的時間。 |
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